lunes, 3 de mayo de 2010

TEMA 6C: Función de nutrición (El aparato circulatorio)

Contesta a las siguientes preguntas

1. ¿Cómo llegan hasta la célula los nutrientes y el oxígeno que necesitan?
2. ¿De qué partes se compone el aparato circulatorio?
3. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿¿Qué es el corazón?
b) ¿Dónde se encuentra situado?
c) ¿Qué cavidades se diferencian en el interior del corazón?
d) ¿Cómo se comunican entre ellas?
4. Pon nombres al siguiente dibujo


5. ¿Qué vasos llevan la sangre al corazón? ¿Desde donde llegan? Nómbralos
6. ¿Cómo se llaman los vasos que salen del corazón? ¿De qué parte salen? Nómbralos
7. ¿Qué función desempeñan las válvulas del corazón? ¿Dónde se encuentran y qué nombre reciben?
8. ¿Cómo pone el corazón la sangre en movimiento?
9. Auriculas y ventrículos se contraen de forma rítmica en un orden preciso ¿Cuál es este orden?
10. ¿Qué son las arterias y las venas coronarias? ¿Para qué sirven?
11. Nombra todas las etapas del ciclo cardiaco ¿Por quién son reguladas?
12. ¿Por qué es distinta la frecuencia cardíaca en un periodo de reposo y en uno de
actividad física?
13. ¿En que partes del cuerpo podemos detectar el ritmo cardíaco?
14. ¿Por qué la pared del ventrículo izquierdo es más gruesa que la del derecho y estas a suvez más gruesas que la de las aurículas?
15. ¿Qué son los ruidos cardiacos? ¿A qué son debidos?
16. Indica el nombre de las principales arterias y venas de nuestro organismo





















17. En la siguiente sopa de letras aparecen los nombres de siete arterias y venas importantes del cuerpo humano. ¿Cuáles son?

















18. ¿Por qué se dice que la circulación de la sangre es cerrada? ¿Y doble? ¿Y completa?
19. ¿Qué sucedería si........
a) ....... la sangre realizara un solo circuito para todo el cuerpo
b) ....... el corazón tuviera dos aurículas y un solo ventrículo



















20. ¿Por qué es continua la circulación de la sangre si los latidos del corazón son intermitentes?
21. Observa el siguiente esquema de la circulación de la sangre en el hombre:



















a) Describe la circulación menor, el recorrido que hace la sangre, por dónde pasa y cuál es su misión
b)
Describe la circulación mayor, el recorrido que hace la sangre, por dónde pasa y cuál es su misión
22. ¿A qué se llama presión arterial? ¿Por qué es necesaria?
23. Las arterias, a medida que se alejan del corazón, se van ramificando hasta convertirse en capilares ¿Qué características presentan los capilares? ¿Y par qué sirven?
24. ¿Qué son las varices? ¿En qué personas aparecen?
25. ¿Dónde se convierte la sangre venosa en arterial? ¿Y la sangre arterial en venosa?. Explica las diferencias entre ellas.
26. ¿Siempre llevan las venas sangre venosa? ¿Y las arterias, siempre llevan sangre arterial?
27. Indica el recorrido de una molécula de glucosa al ser absorbida por un capilar sanguíneo en el intestino, hasta que llega a un músculo del brazo.
28. Indica las diferncias entre arterias y venas

29. La sangre contiene glóbulos rojos, fagocitos, linfocitos y plaquetas. ¿Con cuáles de las siguientes afirmaciones los relacionarías?
a) Contienen hemoglobina
b) Intervienen en la cuagulación de la sangre
c) Son leucocitos
d) Producen anticuerpos
e) Se forman en la médula roja de los huesos
f) No tienen núcleo
30. ¿Qué diferencias existen entre el plasma y el suero sanguíneo?
31. ¿Qué es la linfa? ¿Qué funciones desempeña?
32. Indica las distintas partes del sistema circulatorio linfático



















33. Describe el recorrido de una molécula de grasa, absorbida por un vaso quilífero en el intestino delgado hasta que es almacenada en una célula adiposa del brazo.
34. ¿Qué son los ganglios? ¿Cuál es el mayor gánglio de nuestro cuerpo?¿Qué se fabrica en ellos?

Ejercicio de autoevaluación
Realiza los siguiente ejercicios interactivos, para acceder a ellos pincha encima del enunciado de la pregunta:
1. Aparato digestivo en Vertebrados
2. Reconocimiento de órganos linfoides
3. Función de los órganos y tejidos linfoides en los vertebrados

Resúmenes interactivos del tema
Sistema circulatorio
Componentes de la sangre
Función de la sangre
Todo sobre la sangre
La sangre: composición
La sangre: circulación
Las defensas de la sangre
El accidente cerebrovascular

Ayudas para el estudio


domingo, 2 de mayo de 2010

TEMA 6B: Función de nutrición (El aparato respiratorio)

Contesta a las siguientes preguntas

1. Ordena adecuadamente las palabras y símbolos para formar el proceso analizado en el tema y contesta:




a) ¿De qué proceso se trata?
b) ¿Dónde tiene lugar?
c) ¿Es realizado por todos los seres vivos? ¿Para qué?
2. Indica el nombre de las distintas partes que se indican en el dibujo.



















3. Pon nombres al dibujo y contesta:
















a) ¿Para qué se produce el estornudo o la tos cuando nos acatarramos?
b) ¿Qué misión tiene la epiglotis?
c) Existe algún órgano común al aparato respiratorio y digestivo? ¿Cuál?
d) ¿Por qué es importante tomar aire por la nariz?
4. Pon los nombres al dibujo e indica y contesta
a)¿Qué son y para qué valen las cuerdas vocales?
b)¿Por qué la tráquea posee anillos cartilaginosos?¿De qué nos protege?













5.Indica la función que realizan las distintas estructuras indicadas en el dibujo













6.Contesta:
a) ¿Qué diferencias existen entre el pulmón derecho e izquierdo.
b) ¿Que son las pleuras?¿Qué función realiza el líquido pleural?
7. Resumen: Pon nombre a todos los números que aparecen en la imagen























8. Describe el movimiento respiratorio que tiene lugar en cada uno de los esquemas:
Esquema A:
a) Tipo de movimiento
b) Estructuras que intervienen
c) Modo de actuación de dichas estructuras
Esquema B:
a) Tipo de movimiento
b) Estructuras que intervienen
c) Modo de actuación de dichas estructuras











9. ¿Qué diferencia existe entre el aire inspirado y el espirado?¿Puede una persona regular los movimientos respiratorios? ¿Cómo?
10. ¿Qué características debe reunir la superficie respiratoria?
11. El esquema representa un alvéolo y el capilar que pasa junto a él












a)Indica en cuál de los dos hay más concentración de oxígeno
b)¿Y más concentración de CO2?
c)
Ayudándote con las letras marcadas en el dibujo, inica como se produce el intercambio de gases.
12. El esquema representa una célula y el capilar que pasa junto a ella
¿Cómo crees que se va a producir el intercambio de gases (Ayudate con las letras indicadas en el dibujo)? ¿Corresponde con el que se produjo en los alvéolos durante la respiración?











13. Indica de las siguientes características, cuáles poseen los pulmones para favorecer el intercambio de gases
a) Tejidos gruesos que evitan las pérdidas de gases
b) Paredes delgadas y siempre húmedas
c) Superficies de contacto secas para favorecer la difusión
d) Importante irrigación sanguínea
e) gran superficie de contacto con el medio
14. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, razonando la respuesta?
a) El dióxido de carbono del aire pasa a la sangre
b) El oxígeno de la sangre pasa al medio exterior
c) Los movimientos respiratorios son los responsables de producir corrientes de aire entre el organismo y el medio
d) la renovación de los gases respiratorios en el organismo se lleva a cabo por la sangre.
15. ¿Qué proceso describe cada una de las definiciones siguientes?
a) movimiento que permite la salida del aire del organismo
b) Número de movimientos respiratorios realizados durante un minuto
c) Movimiento que permite la entrada de aire en el organismo
16. Indica el itinerario que realiza el oxígeno, desde su entrada en el organismo hasta el lugar donde se utiliza, y la función que desempeña

Resúmenes del tema
Descripción general de la respiración
La respiración
Respiración aeróbica
Respiración anaeróbica
Intercambio de gases

Ayudas para el estudio